Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 236

Počet tried: 11

Podrobnejšie informácie:

Z celkového počtu žiakov 236 bolo na 1. stupni 92 a na 2. stupni 144 žiakov.

Školu navštevovalo 114 dievčat a 122 chlapcov.

119 žiakov bolo z Rybian a zvyšných 117 do školy dochádzalo. Z nich bolo 41 z Nedašoviec, 32 z Pečenian, 13 z Pravotíc, 11 z Vysočian, 10 z Borčian, 8 z Ostratíc a 2 z Chynorian.

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2006: 33/17

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2006: 33/17

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4/2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2007

Školskú dochádzku spolu ukončilo 26 žiakov.

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

V školskom roku 2006/2007 bolo v pracovnom pomere spolu 28 zamestnancov, z toho bolo 18 pedagogických a 10 nepedagogických. V dočasnom pracovnom pomere boli 4 pedagogickí zamestnanci a 3 pracovali na znížený úväzok. Z nepedagogických zamestnancov pracovali 2 na znížený úväzok a 2 majú ZPS.

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola sa počas školského roka 2006/2007 prezentovala množstvom aktivít a podujatí s menším aj väčším rozsahom a zapojením žiakov a zamestnancov. Najväčšou akciou bol už tradičný Vianočný jarmok, na ktorom sa žiaci aj zamestnanci školy predviedli svojou zručnosťou a fantáziou pri výrobe tradičných aj netradičných predmetou s tematikou najkrajších sviatkov roka - Vianoc. Na samotnom jarmoku žiaci potom za symbolické ceny ponúkali svoje výrobky návštevníkom školy z radov rodičov, starých rodičov ako aj ostatných návštevníkov jarmoku. Jeho súčasťou boli aj tvorivé dielne, v ktorých si mohli žiaci vyrobiť vianočné ozdoby z prírodnín alebo papiera, ďalej výroba a zdobenie tradičných medovníčkov, ako aj dielňa ľudového rezbára.

Pri príležitosti Mikuláša škola za pomoci Rady RZ zorganizovala návštevu detského oddelenia v NsP Bánovce nad Bebravou, kde naši žiaci odovzdali darčeky chorým deťom a potešili ich Vianočnými koledami a piesňami.

S veľkým úspechom vo verejnosti sa opäť stretla Slávnostná akadémia pri príležitosti Dňa matiek, ktorú škola pripravila v obecnom kultúrnom dome. V dvoch vystúpeniach žiaci svojim programom vzdali úctu a poďakovanie mamám a starým mamám. Za dobre pripravené pásmo piesní, poézie a scénok bol pre všetkých odmenou dlhotrvajúci potlesk publika a poďakovanie od starostu obce.

Pokračovala aj tradícia družobných športových stretnutí so žiakmi ZŠ Svinná, tak jesenným, ako aj jarným zápolením v hale vo Svinnej.

S čoraz väčším záujmom sa stretávajú turistické výlety do prírody. Zúčastňujú sa ich hlavne žiaci, ale aj rodičia a pracovníci školy. Mimoriadne vydarenými boli jarné výstupy na Kľak a Borišov, ktorých sa zúčastnilo po 45 obdivovateľov prírodných krás a pobytu na čerstvom vzduchu.

Zorganizovali sme tradičný Beh oslobodenia obce Rybany, ktorého sa zúčastnili všetci žiaci školy.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé:

Záujmová krúžková činnosť prostredníctvom vzdelávacích pokazov.

Činnosť žiakov pod vedením učiteľov školy zameraná na zmysluplné trávenie voľného času. Celkovo bolo otvorených 19 krúžkov, ktoré navštevovalo spolu 357 žiakov. Prevládala činnosť v počítačových a pohybových aktivitách. Všetky krúžky viedli učitelia školy. So záujmom detí sa stretli aj krúžky šikovných rúk, kde žiaci spracovávali netradičné materiály a z už nepotrebných vecí zhotovovali zaujímavé výrobky.

Školské mlieko.

V spolupráci s firmou Milsy a.s. a SŠU v Bánovciach nad Bebravou sa škola, ako už bývy v posledných rokoch zvykom, zapojila do projektu na každodennú bezplatnú dávku mlieka pre stravujúcich sa žiakov.

Školské pomôcky a motivačné príspevky pre žiakov rodičov v hmotnej núdzi

V spolupráci s ÚPSVaR v Bánovciach nad Bebravou škola aj tento rok zabezpečovala nákup školských pomôcok pre deti rodičov v hmotnej núdzi. Spolu takto dostalo školské pomôcky v hodnote 500 Sk bezplatne 25 žiakov a 11 žiakom bol vyplácaný motivačný príspevok v závislosti na dosahovanom prospechu.

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2006/2007 boli školou vypracované projekty:

1. Projekt elektronizácie stravovacieho zariadenia pri ZŠ a MŠ Rybany

2. Projekt Viacúčelové ihriská 2007 prostredníctvom Úradu vlády SR

3. Projekt Miniihriská 2007 prostreníctvom SFZ

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

7.2.2006

Druh inšpekcie:

Informatívna - kontrola priebehu a realizácie testovania Monitor 9/2006

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie:

Škola realizuje výchovno-vzdelávaciu činnosť v troch budovách patriacich do jedného školského areálu. Nachádza sa v ňom hlavná školská budova, budova telocvične a budova, v ktorej je stravovacie zariadenie spolu s MŠ Rybany. Budovy sú už pomerne staré a bez podstatných rekonštrukčných zásahov slúžia svojmu účelu od roku 1960. V roku 2003 sme prostredníctvom Obce Rybany, ako zriaďovateľa školy, žiadali MŠ SR Projektom na komplexnú rekonštrukciu školy o schválenie jej realizácie a pridelenie finančných prostriedkov. Žiaľ, náš pokus bol neúspešný a momentálne sa náš projekt nachádza v pozícii čakateľa. Z tohto dôvodu nechcel zriaďovateľ vstupovať do realizácie čiastkových úprav školských priestorov aj keď by si to mnohé akútne žiadali. Jediné, čo sme v minulom školskom roku zrealizovali bola rekonštrukcia plynovej kotolne, ktorá už bola v doslova havarijnom stave a pravidelné revízie nepovolili jej ďalšiu prevádzku. Počas letných prázdnin bola stavba skolaudovaná a v súčasnosti už budovy vykurujú tri samostatné kotolne s občasným dohľadom a aj s predpokladom ušetrenia finančných prostriedkov. Vo veľmi zlom stave je tesnenie okien v triedach aj na chodbách, čím sa vytráca efekt rekonštrukcie kotolne. V zlom stave sú sociálne zariadenia v celej budove školy. Materiálne vybavenie učební je len veľmi skromné aj keď sa nám podarilo z ušetrených prostriedkov na konci roka 2006 vybaviť dve učebne kompletne novým nábytkom. V pomerne dobrom stave je Učebňa výpočtovej techniky, ako aj telocvičňa školy. V tomto roku je našim cieľom komplexná rekonštrukcia športového areálu školy, čo je ale podmienené schválením aspoň jedného projektu na športové ihriská.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

V tomto odseku treba opätovne pripomenúť, že rozpočet školy je tvorený a pridelovaný na kalendárny rok, preto je veľmi obtiažné presne určiť prostriedky, ktoré boli vyčerpané v školskom roku. Náš prepočet bol odvodený ako súčet tretiny dotácii zo štátneho rozpočtu pre rok 2006 a dvoch tretín rozpočtu na rok2007.

Tento súčet predstavoval spolu 6 734 500 Sk, z čoho bolo 5 549 000 Sk na mzdy a odvody zamestnancom školy a 1 185 500 Sk na prevádzku školy

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Rodičovké príspevky od rodičov žiakov školy sme v školskom roku 2006/2007 predstavovaliali spolu 25 800 Sk. Tieto prostriedky boli v priebehu školského roka využívané na zabezpečovanie činnosti školy a aktivít školy na ktoré nie sú financie v rozpočte školy. Časť týchto prostriedkov bola použitá na poistenie zdravia všetkých žiakov školy, ďalej na poistenie učebne výpočtovej techniky, spolufinancoval sa z nich plavecký výcvik žiakov II. a III. ročníka a tiež zakúpenie vecných ocenení pre víťazov rôznych školských súťaží a odmeňovanie najúspešnejších žiakov školy. Podrobné podklady o čerpaní finančných prostriedkov sú v pokladničnej knihe pokladníčky Rady RZ pri ZŠ Rybany a jej správa je každoročne na začiatku nového školského roku predkladaná jednotlivým triednym RZ.

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Za vzdelávacie poukazy, ktoré žiaci odovzdali škole ( 235 ) škola obdržala finančné prostriedky vo výške 188 000 Sk. Z nich bolo 149 700 Sk použitých na mzdy , odmeny a odvody pre vedúcich krúžkov a 38 300 Sk bolo použitých na nákup tovaru pre činnosť krúžkov, prípadne na úhradu energií.

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Poplatky rodičov za činnosť ŠKD činili spolu 42 960 Sk. Tieto financie boli v prevažnej miere využité na nákup materiálu a pomôcok pre bežnú prácu v ŠKD, ako aj na nákup tovaru pre priestory klubu.

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Žiadne

...

Pri hodnotení plnenia vytýčeného cieľa stanoveného koncepčným zámerom rozvoja školy na rok 2006/2007 je potrebné vychádzať z daných podmienok v ktorých ciele môžeme plniť. S plnou vážnosťou musíme konštatovať, že ciele sa nám plniť nedarí. Za zváženie stojí otázka, či je v dnešnej dobe dobré stnovovať si vysoké ciele. Spoločenská klíma, rodinné prostredie ako aj stále klesajúci záujem detí o vzdelávanie sú činitele, ktoré nám vôbec nepomáhajú v našich snahách.

Stále sa nám nedarí získať väčšie množstvo žiakov pre záujem o vzdelávanie a čoraz lepšie výsledky našej spoločnej práce. Nie sme spokojní so spoluprácou s rodčovskou verejnosťou, až príliš často musíme v škole suplovať rodinné prostredie a formovaťu detí základné návyky pre optimálny výchovno-vzdelávací proces. Deťom chýba trpezlivosť, vôľa a zanietenosť pre svedomitú prácu a tak často zlyhávajú aj tie najkrajšie ciele a predsavzatia učiteľov. Títo musia veľmi často riešiť v triedach výchovné problémy žiakov, ich nedisciplinovanosť a strácajú tak čas na vzdelávaciu činnosť.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Zapojenosť do súťaží a ich úspešné absolvovanie aj v rámci okresu.

Mimoškolské aktivity - akadémie s kultúrnymi vystúpeniami, zbery druhotných surovín.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Častá absencia na vyučovaní, dodržiavanie vnútorného poriadku školy, zlý vzťah mnohých žiakov k majetku školy, nezáujem rodičovckej verejnosti o prácu školy, nedostatočný záujem o získavanie vedomostí

Návrh opatrení:

Neustále nabádanie žiakov k zmysluplnému využívanie času v škole a k potrebe vzdelávania sa, pohovory s rodičmi o nevyhnutnosti spolupráce so školou.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola pri svojej činnosti spolupracuje s týmito subjektami:

Rada školy pri ZŠ Rybany

Na pravidelných zasadnutiach riešime problematiku, ktorá je vymedzená kompetenciami tohto samosprávneho poradného orgánu školy. Vedenie školy stručnými anylýzami o činnosti školy hodnotí jej prácu a predkladá ich na vyjadrenie rade školy a zároveň hodnotí stupeň a úroveň plnenia dlhodobých aj krátkodobých cieľov podľa zámerov rozvoja školy.

Rada RZ pri ZŠ Rybany

Na spoločných stretnutiach jednotliví zástupcovia triednych výborov hodnotia činnosť školy a snažia sa riešiť naliehavé problémy v živote tried aj celej školy. Z príspevkov rodičov môže škola spolufinancovať a zabezpečovať ŠvP, plavecké výcviky, exkurzie, akadémie , jarmoky, či odmeňovať víťazov súťaží a najlepších žiakov počas celého školského roka.

PPP v Bánovciach nad Bebravou

Vypracoval: Mgr. Daniel Bakyta

V Rybanoch, 8. októbra 2007

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 8.októbra 2007

Rada školy pri ZŠ Rybany berie predloženú správu na vedomie bez pripomienok.

Dňa 10.10.2007

Schválenie zriaďovateľom školy

Schvaľujem predloženú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za rok 2006/2007.

Dňa 29.10.2007